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2012년 1학기 유아교육과정 출석대체시험 핵심체크


카테고리 : 방송통신 > 출석수업대체시험
파일이름 :20121출석대체_유아2_유아교육과정.pdf
문서분량 : 26 page 등록인 : knouzone
문서뷰어 : 아크로뱃리더프로그램 등록/수정일 : 12.05.10 / ..
구매평가 : 다운수 / 조회수 : 0 / 828
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보고서설명
제5장 전통적 유아교육 프로그램 제6장 현대적 유아교육 프로그램 제7장 유아교육과정의 계획과 구성 제8장 유아교육과정의 운영 - 출제예상문제 및 해설 -
본문일부/목차
제5장 전통적 유아교육 프로그램 1. 몬테소리 프로그램 (1) 개념 ① 민감기 : 특정 행동에 대한 민감성이 나타나 특정 기술을 보다 쉽게 배울 수 있는 시기 ② 흡수정신 : 의식적이면서도 계획적으로 환경과 상호작용, 경험하여 배우게 되는 유아의 특성 ③ 정상화 이론 : 작업에 흥미를 가지고 집중, 반복의 과정을 통해 목적지향적인 작업 선택하게 되는 과정 ④ 준비된 환경 : 적절한 교구를 마련해주는 교육 환경 (2) 교육목표 : 잠재적 가능성이 최대한 실현되는 정상적인 인간 육성 (3) 교육내용 : 일상생활, 감각, 수학, 언어, 문화교육 (4) 교수-학습방법 : 자발성에 기초한 자동교육 방법 (5) 교사의 역할 : 환경준비자, 유아와 교구간의 상호작용 촉진, 유아 존경 2. 뱅크 스트리트 프로그램 (1) 개념 : 아동중심, 아동발달 강조하는 프로그램으로 프로이트, 피아제, 듀이에 이론적 근거 (2) 교육목표 : 능력과 대인관계, 창의성 증진, 자신감, 책임감, 생산적인 인간으로 육성 (3) 교육내용 : 능력, 흥미, 요구와 이전경험을 통합하여 학습경험 제공 (4) 교수-학습방법 : 능동적 참여, 탐구학습, 실생활 경험에서 출발, 개별화된 교수와 협동 활동의 조화 요구 (5) 교사의 역할 : 흥미와 발달단계에 맞는 활동 선택하고 실행할 수 있도록 환경 구성, 관찰, 안내 - 중략 -
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유아교육과정

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