해피레포트 - 2017년 2학기 유아교육과정 출석대체시험 핵심체크

카테고리 : 방송통신 > 출석수업대체시험 파일이름 :20172_출석_유아2_유아교육과정.pdf 문서분량 : 98 page 등록인 : knouzone 문서뷰어 : 아크로뱃리더프로그램 등록/수정일 : 17.10.30 / .. 구매평가 : 다운수 / 조회수 : 0 / 435 판매가격 : 9,800 원

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보고서설명
제I부 영유아 교육과정의 이론적 기초 3장 영유아교육과정의 이론적 배경 4장 영유아교육과정의 모델과 접근법 5장 영유아교유과정의 계획과 구성 6장 영유아교육과정 운영(I) : 영아와 걸음마기 7장 영유아교육과정 운영(II) : 유아기 제II부 우리나라 영유아교육과정 8장 유치원 교육과정과 표준보육과정 9장 누리과정 10장 유아교육에서의 평가 제III부 영유아교육과정과 프로그램 연구 11장 초기 유아교육 프로그램 12장 현대 유아교육 프로그램 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -

본문일부/목차
제3장 영유아 교육과정의 이론적 배경 1. 철학적 기초 1) 고대-중세 유아교육 - 유아를 양육하는데 있어 매우 엄격하며, 노동력 착취 및 성인의 축소물로 여겼다. - 고대 그리스에서는 부유한 가정의 남아를 대상으로 교육이 시행되었으며 여아들과 노동계층의 자녀들은 가 사일과 노동의 고된 훈련을 받았다. - 비교적 체계화된 교육은 플라톤과 아리스토텔레스의 교육관에 서 볼 수 있다. (1) 플라톤 - 유아기를 인생에서 가장 중요한 시기로 보고 조기에 신체 및 건강의 습관, 바람직한 성격형성 학습이 이루 어져야 함을 주장, - <국가론(Republic)>에서 유아교육의 목적 : 국가를 위하여 좋은 인재를 양성하는 것에 있으며 유아는 그 유 전적ㆍ내면적 자질에 따라 다르게 교육되어져야 한다고 주장 * 유아기에 교육해야 할 내용과 방법 ① 변증법에 관련된 제반 학문, 수학, 기하학 등을 중요시 한다. ② 교육의 시기는 가급적 빨라야 한다. ③ 교육의 방법은 강제성을 띠지 말아야 한다. ④ 어려운 시험을 통해 교육을 받을 수 있는 적성을 가져야 한다. ⑤ 대화, 토의, 숙의 등의 방법을 활용해야 한다 (2) 아리스토텔레스 - 7세 이전의 경험이 후기의 발달에 영향을 미친다는 점을 지적하여 유아교육의 중요성을 주장하고 교육의 단계를 가정교육과 국가교육으로 구분 - 중략 -

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