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[특수교육학개론 4학년 공통] 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본.. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2020/10/08 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 5,000 원
특수교육학개론 4학년 공통] 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(15점). 2. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애,...
15 pages | 다운로드 8 | 구매평가
(특수교육학개론 공통) 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수학습 방법을 기술하시오. 2. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시.. [새창] →미리보기
[인문,어학계열] 등록일: 2020/09/16 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 5,000 원
(특수교육학개론 공통)1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-습 방법을 서론-본론-결론 형식으로 기술하였습니다. 2. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및...
12 pages | 다운로드 12 | 구매평가
[방통대, 2019년도 2학기 중간과제물, 특수교육학개론] 지적장애(정신지체), 습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법.. [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2019/09/05 | 등록자: ssonda11 | 판매가격: 6,000 원
- 과제유형 : ( A ) 형 - 과 제 명 : 지적장애(정신지체), 습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.(30점).
10 pages | 다운로드 0 | 구매평가
유아교육학과 3 특수교육학개론 - 과제명 : 통합교육을 하는 유아교육기관에서 유아, 놀이중심 장애아 지원을 .. [새창] →미리보기
[인문,어학계열] 등록일: 2024/04/08 | 등록자: incyclopedia | 판매가격: 3,000 원
유아교육학과 3 특수교육학개론 - 과제명 : 통합교육을 하는 유아교육기관에서 유아, 놀이중심 장애아 지원을 하기 위해 필요한 ① 놀이상황, ② 놀이상황에 대한 교사의 이해 및 통합교육을 위한 지원 방향, ③...
4 pages | 다운로드 3 | 구매평가
(특수교육학개론, 공통) (1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2.. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2022/09/05 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 5,000 원
중간과제물, 특수교육학개론, 공통) (1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하고 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징,...
14 pages | 다운로드 8 | 구매평가
특수교육학개론4A)지적장애(정신지체), 습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시.. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2020/04/13 | 등록자: junhwan98 | 판매가격: 2,900 원
특수교육학개론4A)지적장애(정신지체), 습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.
14 pages | 다운로드 2 | 구매평가
(특수교육학개론 E형) 지적장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2019/09/10 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 5,000 원
(특수교육학개론 E형) 지적장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하였습니다. 좋은 참고자료가 되어 과제작성에 많은 도움이 될 것입니다. 늘 행운이 가득하시길...
13 pages | 다운로드 6 | 구매평가
(특수교육학개론 D형)의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2019/09/10 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 5,000 원
(특수교육학개론 D형) 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하였습니다. 좋은 참고자료가 되어 과제작성에 많은 도움이 될 것입니다. 늘 행운이 가득하시길...
13 pages | 다운로드 3 | 구매평가
(특수교육학개론 C형) 자폐성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2019/09/06 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 5,000 원
(특수교육학개론 C형) 자폐성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하였습니다. 좋은 참고자료가 되어 과제작성에 많은 도움이 될 것입니다. 늘 행운이 가득하시길...
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(특수교육학개론 A형) 지적장애(정신지체), 습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논.. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2019/09/03 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 5,000 원
(특수교육학개론 A형) 지적장애(정신지체), 습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하였습니다. 좋은 참고자료가 되어 과제작성에 많은 도움이 될 것입니다. 늘 행운이...
12 pages | 다운로드 2 | 구매평가
(특수교육학개론 B형)자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2019/09/02 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 5,000 원
(특수교육학개론 B형) 자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하였습니다. 좋은 참고자료가 되어 과제작성에 많은 도움이 될 것입니다. 늘 행운이...
12 pages | 다운로드 8 | 구매평가
(특수교육학개론 E형) 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오 [새창] →미리보기
[인문,어학계열] 등록일: 2018/09/11 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 5,000 원
(특수교육학개론 E형) 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하였습니다. 1. 청각장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하였습니다. 2....
11 pages | 다운로드 3 | 구매평가
(특수교육학개론 D형) 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오. [새창] →미리보기
[인문,어학계열] 등록일: 2018/09/10 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 5,000 원
특수교육학개론 D형) 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하였습니다. 1. 의사소통장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하였습니다. 2. 지체...
11 pages | 다운로드 1 | 구매평가
(특수교육학개론 B형)주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에.. [새창] →미리보기
[인문,어학계열] 등록일: 2018/09/06 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 5,000 원
(특수교육학개론 B형)주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 자세히 논하였습니다. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애에...
11 pages | 다운로드 4 | 구매평가
(특수교육학개론 A형) 지적장애(정신지체), 습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 .. [새창] →미리보기
[인문,어학계열] 등록일: 2018/09/06 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 5,000 원
(특수교육학개론 A형) 지적장애(정신지체), 습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하였습니다. 지정장애와 습장애를 각각 분리하여 작성하였습니다
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