자신의 미해결과제 하나에 게슈탈트 상담이론을 적용한 후, 사례개념화를 전경, 배경, 자각, 접촉, 접촉 경계 혼란, 접촉경제장애기제 등의 이론적 내용을 적용하여 기술해보세.. [새창]

[사회과학계열] 등록일: 2024/07/27 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

본인의 미해결과제 하나에 게슈탈트 상담이론을 적용한 후, 사례개념화를 전경, 배경, 자각, 접촉, 접촉 경계 혼란, 접촉경제장애기제 등의 이론적 내용을 적용하여 기술하였습니다.

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만1세 2학기 영아 관찰일지 (놀이와 일상) 10페이지 [새창]

[교육계열] 등록일: 2024/07/27 | 등록자: lol21lol | 판매가격: 5,300 원

만1세 2학기 영아 관찰일지 입니다 놀이와 일상영역으로 10페이지 분량으로 작성하였습니다. 각 영역별로 발달평가 첨부되어 있습니다.

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만1세 1학기 영아 관찰일지 (놀이와 일상) 10Page [새창]

[교육계열] 등록일: 2024/07/27 | 등록자: lol21lol | 판매가격: 4,900 원

만1세 1학기 영아 관찰일지 입니다 놀이와 일상영역으로 10Page 분량으로 작성하였습니다. 각 영역별로 발달평가 첨부되어 있습니다.

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[부모상담일지] 만 2세 2학기 11명 부모상담일지(평가제) [새창]

[교육계열] 등록일: 2024/07/27 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 8,000 원

[부모상담일지] 만 2세 2학기 11명 부모상담일지(평가제) 상담 일자 20 년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 000 생년월일 년 월 일 (만2세) 상담참여자 000(부/모) 상담방법 방문 / 전화 교사의견 부모의견 상 담 내 용 기본생활 교사의 도움을 받아 마무리 하고 식판을 스스로 닫고 가방에 넣어 정리합니다. 아직 원에서 배변 표현을 하지 않습니다. 대변을 보아도 표현하지 않아 냄새로 알고 갈아줍니다. 이불을 ...

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[상담일지] 만 1세 2학기 부모상담일지 11명 (평가제) [새창]

[교육계열] 등록일: 2024/07/27 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 8,000 원

[상담일지] 만 1세 2학기 부모상담일지 11명 (평가제) 상담 일자 20 년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 000 생년월일 년 월 일 (만1세) 상담참여자 000(부/모) 상담방법 방문 / 전화 교사의견 부모의견 상 담 내 용 기본생활 아직은 배변에 대한 의사 표현을 하지 못하기 때문에 간격을 두고 확인하고 있습니다. 자기 이불과 베개를 알고 찾아 이부자리를 깔기도 합니다. 잠이 들기까지는 시간이 걸리지만 기분 좋게 푹...

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[발달평가] 만 2세 2학기 발달평가 11명 (평가제) [새창]

[교육계열] 등록일: 2024/07/27 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 8,000 원

[발달평가] 만 2세 2학기 발달평가 11명 (평가제) 이름 성별 * 생년월일 년 월 일 (만 2세) 관련영역 관찰내용 기본생활 자기 전에 소변을 충분히 보고 수면을 취하도록 이부자리를 마련해주자. 오늘은 잠을 오지 않는지 뒤척이는 모습을 보여 교사가 토닥토닥 해주며 혹시 덥거나 소변을 보지 않았는지 살펴봐 주었다. 교사가 토닥 해주니 시간이 조금 지나도 눈을 감았다 떴다하며 잠을 들지 못한다. 한참이 지나서야 교사의 손가락을 잡고 눈을 감고 잠이든다 신체건강 운동 두발 모아 뛰기, 한 ...

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[발달평가] 만 1세 2학기 발달평가 11명 (평가제) [새창]

[교육계열] 등록일: 2024/07/27 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 8,000 원

[발달평가] 만 1세 2학기 발달평가 11명 (평가제) 이름 성별 * 생년월일 년 월 일 (만 1세) 관련영역 관찰내용 기본생활 즐겁게 식사하나 반찬에 관심을 보이지 않고 국과 밥을 중심으로 빠르게 식사를 하고 마친다. 배변, 수면 습관은 일상속에서도 배변을 해도 의사 표현을 하지 않고 생활하며 편안하게 잠들고 충분한 수면시간을 가지며 기분 좋게 일어난다. 일상 속에서 안전을 지키며 생활하려는 모습을 보이지만 차례를 지켜야 하는 경우 항상 친구들을 밀치고 앞서는 경우가 많다. 신체건강 운동...

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[관찰일지] 만 2세 2학기 11명 관찰일지 (평가제) [새창]

[교육계열] 등록일: 2024/07/27 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 8,000 원

[관찰일지] 만 2세 2학기 11명 관찰일지 (평가제) 이름 *** 성별 * 생년월일 년 월 일 (만 2세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 기본생활 0/0 중간 정도의 양을 먹은 밥을 한 입 떠 먹더니 가만히 있는다. 교사가 “00야 냠냠 해야지~” 하자 입 안에 있는 음식을 씹는다. 입 안에 음식을 다 씹고 삼킨 후 또 가만히 있는다. 교사가 “00야 그만 먹고 싶어?” 하고 묻자 가만히 교사를 쳐다본다. 교사가 다시 한 번 “ 더 먹을까 아님 그만 먹을까?” 하고 물어보자 ...

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[관찰일지] 만 1세 2학기 관찰일지 11명 (평가제) [새창]

[교육계열] 등록일: 2024/07/27 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 8,000 원

[관찰일지] 만 1세 2학기 관찰일지 11명 (평가제) 이름 *** 성별 * 생년월일 년 월 일 (만 1세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 기본생활 0/0 팬티기저귀를 들고 서서 교사를 쳐다본다. 울먹이는 소리로 “도와주세요” 하며 00는 교사를 쳐다보며 기저귀를 내민다. 교사가 발을 끼우도록 도와주고 일으켜 세워주자 한손으로 기저귀를 잡아 당기다. “ 두 손으로 해보자 ” 두 손으로 잡고 올리다가 멈춘다.“ 안 올라가” 하면서 울먹이는 모습을 보이다가 “도와주세요” 하며 교사...

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만3세 1년 관찰일지, 발달평가 (놀이활동,일상생활 관찰일지) [새창]

[교육계열] 등록일: 2024/07/27 | 등록자: richrich3838 | 판매가격: 6,800 원

만3세 1년 관찰일지, 발달평가 입니다. 놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 영아들의 행동에 대해 해석하였습니다.

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만4세 2학기 관찰일지 (평가있음/일상생활,놀이활동) [새창]

[교육계열] 등록일: 2024/07/27 | 등록자: richrich3838 | 판매가격: 3,700 원

만4세 2학기 관찰일지 입니다. 놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다.

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개인의 성격을 평가하기 위한 방법 중 객관적 검사와 투사적 검사의 종류에 대해서 비교 설명하시오. [새창]

[사회과학계열] 등록일: 2024/07/27 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

개인의 성격을 평가하기 위한 방법 중 객관적 검사와 투사적 검사의 종류에 대해서 비교 설명하였습니다.

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휴먼서비스를 제공하는 사회복지조직의 문화, 환경, 특성을 파악하고 이러한 여건에 있는 사회복지조직의 목표 달성을 위해 가장 효과적이고, 유용하다고 생각되는 리더십의 유형을.. [새창]

[사회과학계열] 등록일: 2024/07/27 | 등록자: geumhee5k | 판매가격: 2,000 원

휴먼서비스를 제공하는 사회복지조직의 문화, 환경, 특성을 파악하고 이러한 여건에 있는 사회복지조직의 목표 달성을 위해 가장 효과적이고, 유용하다고 생각되는 리더십의 유형을 선택하여 설명하고, 이에 관한 본인의 의견을 제시하세요

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현재 실시되고 있는 우리나라의 보육정책을 아는 대로 서술하고, 개선점에 대한 본인의 견해 [새창]

[사회과학계열] 등록일: 2024/07/27 | 등록자: geumhee5k | 판매가격: 2,000 원

현재 실시되고 있는 우리나라의 보육정책을 아는 대로 서술하고, 개선점에 대한 본인의 견해 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 보육정책의 의의 2. 현재 실시되고 있는 우리나라의 보육정책 1) 보육료 지원 2) 국공립어린이집 확충 3) 직장어린이집의 활성화 4) 연장반 운영 5) 시간제 보육 서비스 지원 3. 보육정책의 개선점 1) 유보통합 2) 국공립시설의 민영화 3) 가정보육시설에 대한 지원 강화 4. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌

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표준보육과정과 누리과정의 아동미술을 제시하고, 아동미술 지도를 위한 보육교사의 자질과 역할을 설명 [새창]

[사회과학계열] 등록일: 2024/07/27 | 등록자: geumhee5k | 판매가격: 2,000 원

표준보육과정과 누리과정의 아동미술을 제시하고, 아동미술 지도를 위한 보육교사의 자질과 역할을 설명

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