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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :학교사회사업 실천과정 분석 및 Y중학교 학교사회사업 인터뷰.hwp 문서분량 : 23 page 등록인 : yesmax 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 08.10.09 / 08.10.09 구매평가 : 
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- 학교사회사업론 -학교사회사업 실천과정- 학 과 이 름 담당교수 제 출 일 목차 I.초기과정 1. 관계형성과사정 2. 학생초기 사정 3. 학생개입 초기의 유의사항 II.중기과정 1.학생개입 2.학부모· 지역사회개입III.종결과정 1.개인·가족· 집단의종결 2.학교사회사업 실천가의 평가 Y중학교 학교사회사업 인터뷰질문내용 학교에서 실제 사용하는 문서 양식첨부 - 1 -Ⅰ. 초기과정 1. 관계형성과 사정① 학교행정 책임자와 원만한 관계를 형성하여야 한다.② 학교가 위치하고 있는 지역을 이해하고 학생의 교외생활에 영향을 주는 환경적 특성을 알며 학생을 연계시키기 위한 기관을 파악하기 위해 지역에 대한 광범위한 조사가 필요하다③ 학교사회사업가가 활동할 물리적 공간을 확인하고 확보할 필요가 있다.④ 보호가 필요한 학생을 파악함으로써 업무의 우선순위를 정한다.⑤ 학교 내 협력가능 인력을 확인하여 학생상담활동에 협조체계를 구축하며, 특히 관심을 보이는 담임교사들과 보건교사, 학생부 부장 교사 등을 협력자원으로 활용한다.⑥ 학교사회사업가의 활동을 학교 일정에 공식적으로 반영하도록 학기별 계획을 수립하되, 학생에 대한 욕구조사를 반영하여 집단 프로그램, 예방프로그램, 특별활동프로그램 등의 활동계획을 수립한다.⑦ 각종 서식을 개발한다.⑧ 보조 인력을 확보한다.⑨ 교사모임을 통해 학교사회사업 활동을 홍보한다.⑩ 학생들에게 학교사회사업의 활동내용을 알리는 홍보물을 작성하여 배포한다. 2. 학생 초기 사정① 학교사회업가는 학생에 대한 개입계획을 세우기 전에 문제를 파악하기 위한 사정작업에 임해야 한다...
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