해피레포트 - 2011년 2학기 인간과심리 중간시험과제물 B형(지능과창의성에관한이론)

카테고리 : 방송통신 > 중간과제물 파일이름 :20112중과_교양_인간과심리_B형.zip 문서분량 : 16 page 등록인 : knouzone 문서뷰어 : 압축유틸프로그램 등록/수정일 : 11.09.22 / 11.09.28 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 6,500 원

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보고서설명
지능과 창의성에 관한 이론들을 비교, 논하시오. Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 지능의 개념과 관련 이론 1. 지능에 대한 정의 2. 지능에 영향을 주는 요인 3. 지능에 관련된 대표적 이론 Ⅲ. 창의성의 개념과 관련 이론 1. 창의성의 정의 2. 창의성에 대한 대표적인 이론 3. 창의성의 구성요인 Ⅳ. 지능과 창의성의 연관성 Ⅴ. 나가며 참고문헌 =================== 함께 제공되는 참고자료 파일 =================== 참고자료1.가드너의 다중지능이론1.hwp 참고자료2.가드너의 다중지능이론2.hwp 참고자료3.스켐프 지능모델.hwp 참고자료4.스턴버그의 삼원지능이론.hwp 참고자료5.지능과 창의성관계 비교.hwp 참고자료6.지능과 창의성에 관한 소고.hwp 참고자료7.지능과 창의성.hwp 참고자료8.지능의 정의.hwp 참고자료9.창의성에 대한 이론.hwp 참고자료10.창의성의 유형.hwp 참고자료11.창의성의 정의.hwp 참고자료12.창의성이란.hwp

본문일부/목차
Ⅰ. 들어가며 현대 사회는 세계화, 정보화, 고도의 기술화, 다양화가 가속되어 지식의 양이 폭발적으로 증가하고 있으며 급속도로 발전하고 변화하는 사회적 상황에서 요구되는 것은 창의적인 사고력이다. 최근 인간의 지적 능력(지능)을 정의하던 기존의 방식에 대한 비판이 일어나고 있다. 하워드 가드너는 ‘마음의 틀’에서 기존 지능 개념의 편협성과 불합리성을 지적하면서 지능의 개념이 더 확장되어야 한다고 주장하였다. 가드너는 기존 지능의 개념에서 배제되었던 많은 능력들을 포함시키면서 인간의 지능을 새롭게 해석하도록 우리에게 요구하고 있는 것이다. 이제 우리는 좀 더 객관적이고 종합적인 관점에서 인간의 지능을 지니고 있으며, 각각의 지능은 개인마다 다른 조합을 형성하고 있다. 인간이 이러한 다양한 지능을 활용하면 자신에 대해 더욱 자신감을 가지고 긍정적인 생각을 할 뿐만 아니라 살기 좋은 세계 공동체 신설에 보다 적극적으로 참여하게 될 것이다. 본 과제물에서는 이러한 지능과 창의성에 관련된 이론들을 고찰해보기로 하겠다. - 중략 -

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