해피레포트 - 놀이란 무엇인가

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :놀이란 무엇인가.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : mario 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 14.05.13 / 14.05.13 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
Ⅰ. 놀이란 1. 어린이는 왜 노는가? 어린이들의 본성은 그 자체가 놀이스러운 것이다. 어린이들이 놀기 좋아하는 이유는 본능적이며 놀 권리가 있다. 놀이는 즐거움을 쫓는 활동이며, 일은 유용성을 쫓는 활동으로 다같이 어린이들의 자발성에 근거를 둔 즐거운 활동이다. 흔히 우리는 놀면서 배운다고 한다. “놀면서 큰다.”고 믿는 부모들도 아이들이 커 갈수록 ‘교육’을 더 걱정하며, ‘노는 것’과 ‘공부하는 것’을 구분하기 시작한다. 활동의 목적이 무엇이냐에 따라 놀이와 일이 결정되는데, 인류발달사를 더듬어 보면 놀이는 일하는 데서 발생했으며, 어린이들의 발달과정이란 측면에서 본다면 일은 놀이에서 발생했음을 알 수 있다. 놀이와 일을 분리시키지 않고 풍요롭게 결합시켜 어린이들의 생활 속에 있게 한다면 전인간적인 발달을 보장하게 하는 핵심요인이 될 것이다. Garvey(1977)는 놀이의 특성을 다음과 같이 설명했다. ① 놀이는 내적동기화에서 비롯된다. 내적 동기란 행동의 결과에 의해서 만족을 얻는 외적 동기와는 달리 행동자체에서 만족을 얻는 것을 말한다. ② 놀이는 즐겁다. 어린이들은 활동 속에서 기쁨을 얻으며, 기쁨의 외적 표현은 매우 다양하게 나타난다. ③ 놀이는 융통적이며 외부에서 주어진 규칙에서 자유롭다. 상황마다 다르며 사람마다 다르게 나타난다. ④ 놀이는 비현실적이다. 놀이자들에게는 현실과 비현실을 인식할 수 있는 능력이 필요하다. 어린이들의 놀이는 반드시 실제적인 것에만 근거하지 않는다. 마치 사실인 것처럼 행동하는 것이다. ⑤ 놀이는 언어적, 정신적, 신체적 활동을 필요로 한다.

본문일부/목차
Ⅰ. 놀이란 1. 어린이는 왜 노는가? 어린이들의 본성은 그 자체가 놀이스러운 것이다. 어린이들이 놀기 좋아하는 이유는 본능적이며 놀 권리가 있다. 놀이는 즐거움을 쫓는 활동이며, 일은 유용성을 쫓는 활동으로 다같이 어린이들의 자발성에 근거를 둔 즐거운 활동이다. 흔히 우리는 놀면서 배운다고 한다. “놀면서 큰다.”고 믿는 부모들도 아이들이 커 갈수록 ‘교육’을 더 걱정하며, ‘노는 것’과 ‘공부하는 것’을 구분하기 시작한다. 활동의 목적이 무엇이냐에 따라 놀이와 일이 결정되는데, 인류발달사를 더듬어 보면 놀이는 일하는 데서 발생했으며, 어린이들의 발달과정이란 측면에서 본다면 일은 놀이에서 발생했음을 알 수 있다. 놀이와 일을 분리시키지 않고 풍요롭게 결합시켜 어린이들의 생활 속에 있게 한다면 전인간적인 발달을 보장하게 하는 핵심요인이 될 것이다. Garvey(1977)는 놀이의 특성을 다음과 같이 설명했다. ① 놀이는 내적동기화에서 비롯된다. 내적 동기란 행동의 결과에 의해서 만족을 얻는 외적 동기와는 달리 행동자체에서 만족을 얻는 것을 말한다. ② 놀이는 즐겁다. 어린이들은 활동 속에서 기쁨을 얻으며, 기쁨의 외적 표현은 매우 다양하게 나타난다. ③ 놀이는 융통적이며 외부에서 주어진 규칙에서 자유롭다. 상황마다 다르며 사람마다 다르게 나타난다. ④ 놀이는 비현실적이다. 놀이자들에게는 현실과 비현실을 인식할 수 있는 능력이 필요하다. 어린이들의 놀이는 반드시 실제적인 것에만 근거하지 않는다. 마치 사실인 것처럼 행동하는 것이다. ⑤ 놀이는 언어적, 정신적, 신체적 활동을 필요로 한다.

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