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카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :교육사회학3공통) 다음에 제시된 도서.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 19.09.05 / 19.09.05 구매평가 : 다운로드수 : 7 판매가격 : 6,000 원

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보고서설명
교육사회학3공통) 다음에 제시된 도서-작은학교가아름답다-를 읽고 다음물음에 답하시오 자신언어로 자신이 이해한내용으로 자신의 의견을 써 주십시오0k 유아교육과 교육사회학3공통 다음에 제시된 도서-작은학교가아름답다-를 읽고, 다음 물음에 답하시오. 도서내용(저자의 주장)을 이해한 것을 바탕으로 해서, 자신의 의견을 가지고 작성하십시오. 자신의 언어로, 자신이 이해한 내용으로, 자신의 의견을 써 주십시오. 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다. 참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로 창작적인 글 만드신다면 좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다. 구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상 따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 아동은 장래에 우리나라의 기둥임으로 그들이 건전하게 잘 자랄 수 있도록 국가적인 차원에서 100% 전적으로 지원해야 할 것이다. 그 이유는 아동이 청소년기에 교사에게 전적으로 의존하므로, 교사는 마치 부모나 보호자를 대신하여 보살피고 감싸주는 대행자로서의 역할을 해야 한다. 동시에 시설과 교구를 잘 활용하고, 효과적으로 운영하는 등 전문적인 기능이나 능력을 갖추어 영아를 가르치고 지도하는 교사로서의 역할을 하는 것이 바람직하다. 교사는 다양한 여러 가지 자질을 갖추어야 한다. 교육은 밝은 미래를 만들어 내기 위한 인간 노력의 숭고한 모습이며 그 주인공들은 아동과 더불어 바로 교사 자신이다. 즉, 교사는 미성숙한 개개 아동들의 주체적이고도 인격적인 자아 실현을 도모하고 바람직한 인간 성장을 도모함으로써 나아가 인류의 보편적인 복지를 모색하는 사람들이다. 교사는 미성숙한 개개 아동들의 주체적이고도 인격적인 자아실현을 도모하고 바람직한 인간 성장을 도모함으로써 나아가 인류의 보편적인 복지를 모색하는 사람들이다. 교사는 미성숙한 아동들의 정신 생활과 인간적인 성장을 조장해야 한다. 교사의 자질에 대해서 마무리 강조해도 지나치지 않다. 교사의 자질에 따라 학생의 장래가 결정되기 때문이다. 필자는 중고등학교 수업시간에 똑같은 수학교사에게 수학을 쉽게 이해하고 배우기 쉽도록 강의 하는 교사를 보기도 했으며, 복잡다단하게 문제를 풀어가는 교사의 수업으로 인해 지루하게 수학시간을 보낸 적이 있다. 즉, 우리는 여러 과목 수업을 들으면서 지루하고 이해가 잘 안 되는 수업이 있는 반면에 흥미롭고 어려운 문제도 잘 해결이 되는 수업이 있다. 이는 학생들의 마음가짐과 태도, 또는 지적수준의 차이로도 나타나지만, 교사의 행동과 수업 방법에 따라 학습 성과에 큰 영향을 미친다. 이미 여러 연구에서는 교사에 따라 학생의 학업성취가 매우 다양한 수준으로 나타나 교사 효과성에 대한 관심을 모으고 있다. 요즈음 아이들이 달라졌다. 교육이 변해야 한다, 또 변하고 있다. 이 변화의 소용돌이 속에서 부모들과 교사는 아이들 못지않게 혼란을 느끼고 있다. 이런 때에 교육이란 것이 정말 무엇인지, 사람이 산다는 것이 무엇인지를 다시 한 번 생각해 보는 계기를 마련하고자 이 책을 엮었습니다. 우리 아이들과 교육을 걱정하는 모든 사람들이 한 번쯤 꼭 읽어 보았으면 하는 글 16편을 모았다. 이 장에서는 다음에 제시된 도서-작은학교가아름답다-를 읽고, 다음 물음에 답하시오. 도서내용(저자의 주장)을 이해한 것을 바탕으로 해서, 자신의 의견을 가지고 작성하십시오. 자신의 언어로, 자신이 이해한 내용으로, 자신의 의견을 써 사례를 제시하기로 하자. Ⅱ. 본 론 1. 총 16가지의 에세이 중, 총 5편을 골라 읽고 의견과 느낀점을 작성하여 제출하시오. 1) 작은 학교가 아름답다 2) 참다운 교사는 가르치지 않는다 3) 부모와 교사가 먼저 깨어나야 한다 4) 교육인가 장사인가 5) 아이들을 건강한 파괴자로 길러야 한다 2. 작은학교가 아름답다를 통해 느낀 바람직한 교사상 1) 인내심과 이해심필요 2) 인간에 대한 애정과 신뢰감 3) 학생의 능력을 최대로 발휘케 해 주는 교사 3. 나의 제언 Ⅲ. 결 론 참고자료 -“작은학교가 아름답다”, 보리편집부 (1997년) -김형태(2005), 상담의 이론과 실체, 동문사 -배소연. (1990). 교사의 전문성과 사전교육. 한국어린이교육협회 1990년도 가을세미나 자료집. -이현림 김지혜(2003) 성인학습 및 상담. 학지사. -이용승 (2005), 서울정신분석상담연구소, 정신분석 -전태련(200), 전태련 함께하는 교육학, 형설출판사.

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