해피레포트 - 2020년 1학기 노인교육론 중간시험과제물 공통2(에릭슨의 인간발달단계 노년기)

카테고리 : 방송통신 > 중간과제물 파일이름 :20201중과_교육3_노인교육론_공통2.zip 문서분량 : 11 page 등록인 : knouzone 문서뷰어 : 압축유틸프로그램 등록/수정일 : 20.04.02 / .. 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 9,100 원

미리보기

같은분야 연관자료
2022년 1학기 노인교육론 중간시험과제물 공통(이상적인 노인의 모습 또는 노년기 삶)... 9 pages 13400 원

2024년 1학기 노인교육론 중간시험과제물 공통(노인 평생교육의 방향과 전략)... 9 pages 19000 원

2023년 1학기 노인교육론 중간시험과제물 공통(내가 속한 세대의 특징, 개인적 특성)... 9 pages 16500 원

2020년 1학기 노인교육론 중간시험과제물 공통(50부터는 인생관을 바꿔야 한다)... 9 pages 9100 원

2019년 1학기 노인교육론 중간시험과제물 공통(고령화 쇼크)... 7 pages 8100 원

보고서설명
1. 에릭슨의 인간발달단계 8단계 중 노년기에 해당하는 단계에서 달성해야 할 발달과업이 무엇인지 설명하시오. 또한 발달과업을 성공한 노인과 성공하지 못한 노인의 특징을 설명하시오. - 발달과업 - 발달과업을 성공한 노인의 특징 - 발달과업을 성공하지 못한 노인의 특징 2. 살고 있는 지역에서 노인들이 참여할 수 있는 교육프로그램이 제공되는 기관(시설)에는 어떠한 것이 있는지 5개 이상 나열하고, 각각의 특징을 간단히 설명하시오. - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 에릭슨의 발달과업 8단계 2. 노인의 발달과업 3. 발달과업을 성공한 노인의 특징 4. 발달과업을 성공하지 못한 노인의 특징 5. 노인 교육 프로그램 III. 결 론 참고문헌 << 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >> 1. 노년기의 발달과업.hwp 2. 노인 발달과업 성취를 위한 개인적 노력.hwp 3. 노인 발달과업 성취를 위한 사회적 노력.hwp 4. 에릭슨의 노년기 과업.hwp 5. 서론 작성시 참조.hwp 6. 결론 작성시 참조.hwp

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 오늘날 우리사회는 과학기술의 발전에 힘입어 급속한 경제발전을 이루고 있고 삶의 질이 향상되었다. 특히, 의료과학 기술의 진보는 인간의 생명을 연장시키면서 사회적 변화를 일으키고 있다. 수명연장으로 인해 전체 인구 중 노인이 차지하는 비중은 나날이 커지고 있으며 고령화 진행 속도도 빠르게 진전되고 있다 (이재준, 2019). 노인 인구의 증가는 사회경제적 구조를 변화시키고 국가의 부양 부담을 증가시킨다. 따라서 고령화 사회에서 성공적인 노년기는 중요한 과제라고 할 수 있다. 성공적인 노년기를 위해 노년기의 발달과업에 대해서 살펴보아야 하는데, 에릭 에릭슨의 (Erik Erikson) 생애 주기를 8단계는 노년기의 발달 과업에 대해 설명하며 성공적인 노년기에 대해 방안을 제시 한다 (정옥분, 2007). 에릭슨은 인간을 전 생애 과정에서 새로운 발달 과업을 수행하며 발전 된 자아를 획득하고 합리적으로 성장하는 존재로 여겼으며 특히 노년기는 자신의 인생을 수용하면서 자아 통합을 이룰 수 있는 단계로 보았다 (정옥분, 2007). 이러한 배경을 바탕으로 본 글에서는 에릭슨의 발달과업 8단계를 살펴보고 노인의 발달과업에 대해 논의해 볼 것이다. Ⅱ. 본 론 1. 에릭슨의 발달과업 8단계 1950년 독일 태생의 미국 정신분석학자 에릭 에릭슨은 인간이 출생에서 죽음에 이르기까지의 발달과정을 이론적으로 체계화 하였다. 심리 사회 발달 이론은 인간 전 생애에 걸쳐 성장하며 환경의 영향을 받지 않고 자기 스스로 삶을 주도하는 능력을 지니고 있다고 주장 한다 (정옥분, 2007). 에릭슨에 따르면, 인간의 심리사회적 발달은 성장과정에서 일상생활 중 겪는 다양한 사회적 요구 간 상호작용에서 비롯되는 것이라고 주장했다 (정옥분, 2007). 인간은 인생 주기의 8단계를 거치면서 사회적 발달을 이루고 각 단계마다 성취해야 할 발달 과제를 갖고 있다고 한다 (정옥분, 2007). 개인의 행동은 이러한 발달 과제를 수행하면서 형성 된다. 에릭슨은 개인의 성장과 경험의 폭을 자아의 힘과 관련 시켜 설명하였으며 각 단계에서 부딪히는 위기는 삶의 전화점이라고 여겼다 (박아청, 2010). 에릭슨의 심리사회적 발달 단계의 연령, 발달과업, 강점, 주요 대상 등에 대해 다음과 같이 정리해 보았다. - 중략 -

연관검색어
노인교육론

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 방송통신 > 중간과제물
파일이름 :20201중과_교육3_노인교육론_공통2.zip
문서분량 : 11 page	등록인 : knouzone
문서뷰어 : 압축유틸프로그램	등록/수정일 : 20.04.02 / ..
구매평가 :	다운로드수 : 3

2020년 1학기 노인교육론 중간시험과제물 공통2(에릭슨의 인간발달단계 노년기)

판매가격 : 9,100 원