로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식공모전취업정보
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너

2022년 2학기 청소년육성제도론 교재 전 범위 핵심요약노트


카테고리 : 방송통신 > 핵심요약노트
파일이름 :20222_핵심요약노트_청소년3_청소년육성제도론.pdf
문서분량 : 76 page 등록인 : knouzone
문서뷰어 : 아크로뱃리더프로그램 등록/수정일 : 23.01.02 / ..
구매평가 : 다운로드수 : 0
판매가격 : 11,800

미리보기

같은분야 연관자료
2018년 1학기 청소년육성제도론 멀티미디어 강의 전범위 핵심요약노트... 139 pages 9800
2017년 1학기 청소년육성제도론 멀티미디어 강의 전범위 핵심요약노트... 139 pages 9800
2016년 1학기 청소년육성제도론 멀티미디어 강의 전범위 핵심요약노트... 139 pages 9800
2016년 1학기 청소년육성제도론 멀티미디어 강의 전범위 핵심요약노트... 139 pages 9800
2014년 1학기 청소년육성제도론 멀티미디어 강의 핵심요약노트... 91 pages 9800
보고서설명
제 1 장 | 청소년기와 청소년사업
제 2 장 | 청소년육성제도와 청소년정책
제 3 장 | 대한민국 청소년육성제도의 역사
제 4 장 | 헌법과 청소년육성 관련 법체계
제 5 장 | 청소년 기본법
제 6 장 | 청소년활동 진흥법
제 7 장 | 청소년복지 지원법 및 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률
제 8 장 | 청소년 보호법 및 아동 · 청소년의 성보호에 관한 법률
제 9 장 | 청소년활동 관계법
제10장 | 청소년복지 · 보호 관계법Ⅰ
제11장 | 청소년복지 · 보호 관계법Ⅱ
제12장 | 청소년육성 행정의 개념 및 특성
제13장 | 청소년육성 행정의 원리 및 조직
제14장 | 국제기구의 주요 청소년육성 정책 및 사업
제15장 | 주요국의 청소년육성제도: 핀란드, 영국, 일본

* 각 장별 출제예상문제(해설포함) *
본문일부/목차
제1부 청소년육성제도의 기초개념

제1장 청소년기와 청소년 사업

1. 청소년의 개념
1) 청소년의 일반적 정의
① 청소년기
- 인간이 미성숙에서 성숙으로 이행해 가는 발달과정으로 일반적으로 시작점의 사춘기와 종결점의 성숙 사이의 기간
- 생애 전반에서 가장 역동적인 신체적, 정서적, 사회적 성장이 이루어지는 시기
② 청소년
인간의 발달 단계에서 아동기와 성인기의 중간인 청소년기를 살아가는 사람으로 전적으로 보호자에게 의지하던 아동에서 한 명의 자립한 성인으로 성장해 가는 과도기적 위치를 경험하는 사람
③ 스탠리 홀
- 1904년에 청소년기라는 저서를 발표
- 청소년기라는 특정 인간발달 시기에 발생하는 다양한 정서적, 사회적 현상 등에 대한 폭넓은 연구, 이론화, 실천
④ 청소년기의 범위를 연령에 따라 명시적으로 규정하는 일치된 견해가 존재하지 않으면, 명칭 또는 동일 되어 있지 않기 때문에 청소년정책과 제도를 연구하는데 혼란을 초래하는 측면이 있음

2) 법률상 청소년의 정의
① 수많은 법령이 각각의 목적과 특성에 따라 청소년기 인구집단을 규정
- 청소년기 기본법: 청소년이란 9세 이상 24세 이하인 사람을 말함
- 청소년 보호법: 청소년이란 만 19세 미만인 사람을 말함
- 아동·청소년의 성 보호에 관한 법률: 아동·청소년이란 19세 미만의 자를 말함
- 민법: 사람은 19세로 성년에 이르게 됨
- 아동복지법: 아동이란 18세 미만인 사람을 말함
- 근로기준법: 15세 미만인 자는 근로자로 사용하지 못함
- 소년법: 소년이란 19세 미만인 자를 말함

3) 청소년기의 개념적 특징
① 청소년은 생애발달과정의 어떤 시기와도 다른 독특성을 경험함과 동시에 한 인격체로서 존엄성을 지닌 존재
② 청소년은 성장이 완료된 성인 도래기 청년과 의미상 구별
③ 청소년기는 개인의 생활구조, 신체조건의 발달, 사회문화적 요인 등에 따라 그 기간이 점차 연장되고 있음
④ 초기, 중기, 후기 청소년의 특징
- 초기: 2차 성장에 따른 급속한 신체적 변화 경험, 성별에 따른 사회적 역할을 본격적으로 인식하며 성적 정체성 형성, 이성에 대한 호기심과 동경
- 중기: 부모로부터 독립하려는 경향 표출, 신체적, 심리적으로 불균형한 발달로 내적갈등 경험, 주변의 이성에 대한 관심 구체화
- 후기: 자아정체성 확립을 위한 자기 질문과 가치관 형성, 끊임없는 자기 성찰을 통하여 이성관과 인생관 확립


- 중략 -



연관검색어
청소년육성제도론

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기

 

⼮üڷٷΰ ⸻ڷٷΰ thinkuniv ķ۽÷