해피레포트 - 만 2세 3월 주간 보육일지 1주-4주

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만2세 3월 주간 보육일지.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : solwon0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.02.24 / 24.02.24 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 7,000 원

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보고서설명
만 2세 3월 주간 보육일지 1주-4주

본문일부/목차
놀이주제 우리 원 예상놀이 우리 반 놀이 연령 만2세 실시기간 3월 3주 교사의 기대 우리 반에 있는 다양한 놀잇감을 탐색하고 놀이한다. 시간/일과 월 화 수 목 금 ~09:00 등원 및 통합보육 하고 싶은 놀이 이야기하며 등원해요 09:00~09:30 오전 간식 손 씻기 후 간식을 먹는다. 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.배변하고 손을 깨끗이 씻는다. 09:30~11:00 실내놀이 [신체]촉감 길 위에서 자동차를 굴려요 [쌓기]벽돌 블록 위에 앉아서 놀이해요 [역할]케이크로 생일축하놀이를 해요 [언어] ‘함께하면 신이 나요’ 동화를 봐요 [음률]소리 듣고 악기를 맞춰요 [미술]색 모래 위에 그림을 그려요 [감가탐색]사진 속 놀잇감을 찾아라! [안전]통학버스를 안전하게 타고 내려요 11:00~11:10 정리정돈 및 배변활동 교가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다. 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다. 11:10~11:50 바깥놀이(대체활동) [바깥놀이]펄럭이는 보자기를 따라가 잡아봐요 [대체]바구니에 공을 쏙 던져 넣어요 11:50~13:00 점심 손 씻기 후 점심을 먹는다.개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다. 13:00~15:00 낮잠 낮잠 자기 전, 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다. 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다. 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 안정을 찾고 체력을 회복한다. 15:00~15:30 정리정돈 및 배변활동/오후 간식 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.배변하고 손을 깨끗이 씻는다. 오후 간식을 먹는다. 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다. 15:30~16:00 실내놀이/기본보육 하원 오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.기본보육 영아는 하원한다. 16:00~19:30 통합보육 및 귀가 실내놀이를 진행한다.일과 회상하며 평가 후 보호자와 함께 귀가한다. 놀이 평가 및 지원 계획 월 [신체]촉감 길 위에서 자동차를 굴려요 촉감 길 위에서 여아들은 앉아 손으로 만져보고 일어나 걷기도 하며 탐색하는 모습을 한참 보이고 나서야 유도하여 자동차를 가지고 오는 영아들이 보였다. 굴리기보다 앉거나 만지며 촉감을 탐색하는 데 더 흥미가 높았으며 영아들이 놀이에 집중 할 수 있도록 지원하고 격려하였다. [안전]통학버스를 안전하게 타고 내려요 영아가 자동차를 탈 때 지켜야 할 안전 약속에 대해 적극적으로 이야기하고 유도하였는데 몇 영아들은 지켜야 할 약속들 중 이야기를 해 다른 영아들도 적극적으로 이야기하는 모습을 보였다. 버스를 탈 때 약속을지키지 않아 위험했던 기억도 이야기하기도 하였다. [바깥놀이]펄럭이는 보자기를 따라가 잡아봐요 교사가 보자기를 영아들의 신체 발달을 고려하여 달리기의 속도를 조절하여 놀이 진행을 도왔다. 영아들이 달리다가 멈추기를 하는 영아들은 좀 더 놀이에 즐겁게 참여하도록 격려하며 놀이에 흥미를 유도하였다. 화 [쌓기]벽돌 블록 위에 앉아서 놀이해요 벽돌 블록을 여러 영아들이 같이 협동하여 넓은 공간을 만들어 그 위에 올라가 보면서 넘어질까 걱정하며 천천히 올라가는 영아들도 보였다. 누워 침대라고 이야기하며 자연스럽게 역할놀이로 병원놀이가 확장 놀이로 이어졌다. [역할]케이크로 생일축하놀이를 해요 케이크를 보면 생일 노래를 부르는 것을 인지하는 모습이였으며 다른 놀이를 하는 영아들까지 불러 모아 축하노래를 불렀다. 서로의 생일 노래를 부르자고 하며 다툼이 생겨날 수 있는 상황이 생겨 교사가 순서를 정해 생일 노래를 불렀다. 수 [언어]‘함께하면 신이 나요’ 동화를 봐요 교사가 들려주는 동화에 관심을 갖고 집중해서 들으며 친구와의 놀이들을 이야기하는 영아들이 있었으며 하고 싶은 놀이에 대해서 이야기하며 기대감을 표현하는 영아도 보였다. [음률]소리 듣고 악기를 맞춰요 영아들이 활동전 악기의 소리를 들어볼수 있도록 충분한 탐색시간을 가지고 놀이를 하였다. 탐색하는 과정에서 좋아하는 악기를 친구와 연주하는데 집중하기도 하였다. 노래가 나오자 악기를 자유롭게 연주하는 영아도 있었으며 악기소리에 집중을 하는 영아들에게 좀더 활발한 활동을 위해 격려하였다 목 [미술]색 모래 위에 그림을 그려요 색모래를 보자 집중하고 활동을 기다리는 모습을 보였다. 활동을 하면서 색 모래에 대한 흥미가 높아 놀이가 길게 이어졌다. 바닥에 모래를 흘리는 경우가 많아 다른 놀이를 하는 영아들에게 방해가 될 것이 우려되어 내일은 넓은 면적의 틀인 김장 매트를 제공하여 놀이를 지원하는 게 좋겠다. [감각탐색]사진 속 놀잇감을 찾아라! 영아가 선호하는 놀잇감, 비교적 선호하지 않는 놀잇감을 골고루 사진 찍어 소개하며 다양한 놀잇감에 관심 갖고 탐색하도록 지원하도록 도왔으며 교실에 영아들의 손에 닿도록 게시하여 더 관심을 가지도록 격려하였다. 금 [대체]바구니에 공을 쏙 던져 넣어요 비가 내려 실내 대체활동을 진행하였다. 바구니에 공을 던져 넣을 때 쏙 들어가는 모습을 살펴보며 흥미로워 하였지만 일부 영아는 발로 차거니 던지기를 하는 모습도 보였다. 공이 들어가지 않자 화를 내고 공을 던지는 모습을 보인 영아들은 좌절하지 않도록 격려하며 공을 던지는 모습을 격려하였다. [반영] 어제는 바닥에 모래를 흘리는 경우가 많아 다른 놀이를 하는 영아들에게 방해가 될 것이 우려되어 넓은 면적의 틀인 김장 매트를 제공하여 놀이를 지원하였는데 김장매트에 색 모래를 풀어 영아가 촉감을 자유롭게 탐색하도록 하였고 더불어 색 모래를 넉넉히 제공해 촉감놀이를 마음껏 할 수 있도록 격려하였다. 주평가 영아들이 교실의 놀잇감 탐색에 집중하는 모습이 자주 발견되었으나 영아들이 놀잇감 한 두 종류에 흥미가 집중되고 있었는데 흥미를 존중하고 지원해줌과 더불어 다른 다양한 놀잇감도 탐색하고 새로운 즐거움을 느낄 수 있도록 도와주려고 하였다. 특이사항 [안전]통학버스를 안전하게 타고 내려요

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