로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식공모전취업정보
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너

만5세 유아관찰일지 2학기 9-2월 19명


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :만5세 9-2월 유아관찰기록일지.hwp
문서분량 : 19 page 등록인 : sk0815
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.03.07 / 24.03.07
구매평가 : 다운로드수 : 0
판매가격 : 12,000

미리보기

같은분야 연관자료
유아 관찰일지 1학기 만 4세 16명 (3-8월 )... 16 pages 11000
유아과학교육2 인공지능 혹은 디지털 활용 유아과학교육 관련 놀이상황 교사의 지원 방향 교사T와... 9 pages 7000
유아음악교육3 음악개념 한 가지를 설정하고 그 개념으로 가능한 노래부르기 감상활동 음악활동 신체표현 악기활동 계획안을 ... 10 pages 7000
유아언어교육3 유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인 읽기와 쓰기에 관심가지기 유아<... 9 pages 8000
특수교육학개론3 통합교육하는 유아교육기관에서 유아놀이중심 자폐아 점토놀이 장애아지원 필요한 ... 9 pages 8000
보고서설명
만5세 유아관찰일지 2학기 9-2월 19명
본문일부/목차

유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9월~ 년 2월
담임
원장
 
 
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만5세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
친구와 달리기 시합을 하려고 출발선에 선다. 준비~하고 호르라기를 부르려고 준비하자 다희가 앞으로 살짝 출발을 한다. 호루라기를 불면 시작한다고 하자 호루라기를 불자마자 빠르게 달린다. 옆 친구가 어디까지 왔는지 보면서 속도를 내어 1등으로 도착한다. 도착하자 신이 나는지 “와아~”하면서 폴짝 뛴다.
의사소통
0/0
겨울용품의 카드를 들고 △△에게 수수께끼 문제를 낸다. “△△야, 내가 하는 말 잘 들어봐. 음.. 이거는 우리 몸을 따뜻하게 해 주는 물건이야.”라고 말하자 △△는 “아! 알겠다. 장갑?”이라고 한다. ○○는 “오! 비슷한 물건이야. 그런데 손이 아니라 목을 따뜻하게 해 줘.”라고 말한다. 그러자 △△는 “완전 쉽네! 목도리잖아.”라고 한다. ○○는 “맞아!”라고 말하며 목도리 카드를 △△에게 건네고, “이번엔 다른 문제를 낼 테니까 또 맞혀봐.”라고 한다.
사회관계
0/0
유아들과 함께 신문지를 구겨서 눈뭉치를 만들어 보고 신문지로 만든 눈뭉치를 던져 ‘바구니에 넣기. 눈뭉치 던지고 받기’도 해보고, 팀을 나누어서 눈싸움 놀이도 하였다. 눈싸움 놀이를 하기 전에 ‘손으로 친구 얼굴을 때리거나 부딪히지 않도록 주의를 주었다. 모두 신나고 재미있게 신문지를 가지고 활동을 하였다.
예술경험
0/0
요구르트병과 숟가락을 가지고 자리에 앉는다. 요구르트 병에 숟가락을 하나씩 꽂아 흔들어본다. “선생님 제가 새로운 악기를 만들었어요”하며 계속 흔든다. 숟가락이 튕겨나가자 다시 집어서 꽂은 후에 테이프를 가지고 와서 움직이지 않게 붙인다. 다시 요구르트병을 흔들어 본다. 숟가락이 움직이지 않자 색종이를 잘라 붙여 병에 붙이고 병 입구는 모루끈으로 묶는다.
자연탐구
0/0
곤충 그림 퍼즐조각을 내려놓은 후 바구니에서 퍼즐조각 한 개를 집어 올린다. 퍼즐조각을 보고 ʻʻ곤충의 아버지, 파브르.ʼʼ라 말한 뒤 곤충 그림 퍼즐 조각 옆에 놓는다. 배 그림 퍼즐조각을 내려놓은 후 바구니에서 퍼즐조각을 한 개 집어 올린다. 퍼즐조각을 보고 ʻʻ세계 지도를 바꾼 콜럼버스ʼʼ라 말하며 배 그림 퍼즐조각 옆에 놓는다.
연관검색어
유아

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기

 

⼮üڷٷΰ Ʈڷٷΰ thinkuniv ķ۽÷