해피레포트 - 만3세 1년 유아관찰일지 17명 34페이지

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :관찰일지 1년 3월-2월 만 3세 1.hwp 문서분량 : 34 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.03.22 / 24.03.22 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 15,000 원

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보고서설명
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
밥을 다 먹고나서 “선생님 다먹었어요 ”하며 식판 뚜껑을 닫는다. 그리고 나서 “선생님 물 마실께요” 라고 말하며 물을 마시러 간다. 물을 마시며 친구와 이야기 하고 다먹은 친구들이 하고 있는 놀이를 보다가 와서 컵을 정리한다. 그러더니 칫솔을 꺼내어 치약을 짜고 양치를 한다. 정원이에게 도시락정리를 하였냐고 물어보자 “아 맞다 깜박했다” 라고 말한다. 양치를 다 하고 나서 정리하라고 하자 “네”하며 양치를 한다.
의사소통
0/0
00이는 친구들의 이름을 부르며 “**야 내가 너 이름 써 줄게＂라고 말하고 종이에 검정 색연필로 친구의 이름을 쓴다. 여러 명의 이름을 쓴 종이를 선생님에게 보여주며 “저는 친구들 이름도 쓸 줄 알아요.”라고 말한다. 친구들과 교사가 글씨를 잘 쓴다고 칭찬해주니 기쁜 표정을 짓는다.
사회관계
0/0
등원 시간이 한참 지난시간 등원을 한 00이는 교실에 들어서자 자유선택영역 활동을 하기 위해 교실안을 둘러보고 서 있는다. 친구들이 놀고 있는 모습을 한참 지켜보더니 친구들이 많이 있는 쌓기영역을 기웃거린다.“ 여기는 자리가 없어” 친구의 말에 역할영역을 기웃거린다. “한사람 들어올수 있어? 나 여기 들어가도 돼? ” 하고 친구들에게 묻는다. 친구들이 함께 하자고 이야기해 역할영역에서 함꼐 놀이한다.
예술경험
0/0
공룡색칠을 하는 친구들을 쳐다보다가 00이는 같이 색칠을 시작한다. 초록색 색연필을 들고 주위 친구들에 말에도 귀 기울이지 않고 집중하여 색칠한다. 선 밖으로 나가도 계속 색칠을 한다. 친구들이 색칠하는 속도가 늦자 색칠한 활동지는 재활용 종이상자에 넣어버리고 정리를 하고 다른 활동으로 이동한다.
자연탐구
0/0
빗물 소리 마라카스에 관심을 보이며 흔들어본다. 교사가 무슨 소리가 나는지 물어보자 ʻʻ치이이이 소리가 나요. 귀신이 나올 것 같아요.ʼ ʼ라고 말한다. 00가 옆에서 마라카스를 흔들자 ʻʻ**야 우리 같이 해보자 완전 이상한 소리가 나ʼ ʼ라고 말하며 옆에서 보고 있던 친구 **도 함께 마라카스를 흔든다. 빨리 흔들어보기도 하고 천천히 흔들어보기도 한다. **가 ʻʻ나는 이렇게 할 수 있어.ʼʼ 라고 말하며 세게 흔들자 ʻ야 ʻ나도 잘 할 수 있어!ʼʼ 라고 말하며 따라 한다.

본문일부/목차
이름
000
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0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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밥을 다 먹고나서 “선생님 다먹었어요 ”하며 식판 뚜껑을 닫는다. 그리고 나서 “선생님 물 마실께요” 라고 말하며 물을 마시러 간다. 물을 마시며 친구와 이야기 하고 다먹은 친구들이 하고 있는 놀이를 보다가 와서 컵을 정리한다. 그러더니 칫솔을 꺼내어 치약을 짜고 양치를 한다. 정원이에게 도시락정리를 하였냐고 물어보자 “아 맞다 깜박했다” 라고 말한다. 양치를 다 하고 나서 정리하라고 하자 “네”하며 양치를 한다.
의사소통
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00이는 친구들의 이름을 부르며 “**야 내가 너 이름 써 줄게＂라고 말하고 종이에 검정 색연필로 친구의 이름을 쓴다. 여러 명의 이름을 쓴 종이를 선생님에게 보여주며 “저는 친구들 이름도 쓸 줄 알아요.”라고 말한다. 친구들과 교사가 글씨를 잘 쓴다고 칭찬해주니 기쁜 표정을 짓는다.
사회관계
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등원 시간이 한참 지난시간 등원을 한 00이는 교실에 들어서자 자유선택영역 활동을 하기 위해 교실안을 둘러보고 서 있는다. 친구들이 놀고 있는 모습을 한참 지켜보더니 친구들이 많이 있는 쌓기영역을 기웃거린다.“ 여기는 자리가 없어” 친구의 말에 역할영역을 기웃거린다. “한사람 들어올수 있어? 나 여기 들어가도 돼? ” 하고 친구들에게 묻는다. 친구들이 함께 하자고 이야기해 역할영역에서 함꼐 놀이한다.
예술경험
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공룡색칠을 하는 친구들을 쳐다보다가 00이는 같이 색칠을 시작한다. 초록색 색연필을 들고 주위 친구들에 말에도 귀 기울이지 않고 집중하여 색칠한다. 선 밖으로 나가도 계속 색칠을 한다. 친구들이 색칠하는 속도가 늦자 색칠한 활동지는 재활용 종이상자에 넣어버리고 정리를 하고 다른 활동으로 이동한다.
자연탐구
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빗물 소리 마라카스에 관심을 보이며 흔들어본다. 교사가 무슨 소리가 나는지 물어보자 ʻʻ치이이이 소리가 나요. 귀신이 나올 것 같아요.ʼ ʼ라고 말한다. 00가 옆에서 마라카스를 흔들자 ʻʻ**야 우리 같이 해보자 완전 이상한 소리가 나ʼ ʼ라고 말하며 옆에서 보고 있던 친구 **도 함께 마라카스를 흔든다. 빨리 흔들어보기도 하고 천천히 흔들어보기도 한다. **가 ʻʻ나는 이렇게 할 수 있어.ʼʼ 라고 말하며 세게 흔들자 ʻ야 ʻ나도 잘 할 수 있어!ʼʼ 라고 말하며 따라 한다.

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