로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식공모전취업정보
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너

아동문학 2024년 1학기 중간과제물- 아동문학에 대해 정의, 아동문학의 교육적 의의 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정 두 가지 그림책을 비교하여 분석,


카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열
파일이름 :아동문학 2024년 1학기 중간과제물.pdf
문서분량 : 12 page 등록인 : asdfghjkl
문서뷰어 : 아크로뱃리더프로그램 등록/수정일 : 24.04.01 / 24.04.01
구매평가 : 다운로드수 : 18
판매가격 : 7,000

미리보기

같은분야 연관자료
유아교육2 아동문학 아동문학 정의 교육적 의의 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각... 7 pages 4500
아동문학교육/가정에서 아동문학교육을 위해 부모가 해야 할 역할에 대해 예를 들어 구체적으로 ... 4 pages 1000
아동문학의 정의에 대해 기술하고 유아기에 좋은 문학을 경험했을 때의 가치에 대해 실제 사례를 들어 서술하시... 7 pages 3000
아동문학 - 아동문학 수업에서 제시된 그림책이나 칼데콧상 케이트그린어웨이상 등 세계우수도서상을... 3 pages 1000
현대아동문학 특징 및 주요작가와 그의 작품... 3 pages 1200
보고서설명
2024년 1학기 아동문학 중간과제물 자료입니다.

1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 각각의 교육적 의의에 해당하는 그림책을 최소 1가지씩 제시하면서 모든 의의를 설명한 자료입니다.
2. 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정하고, 작품에 대한 소개와 유형 및 특징을 완벽하게 기술했습니다.
3. 두 가지 그림책을 공통점, 주제, 등장인물, 배경, 구조, 언어적 표현방식 등을 비교하여 분석해서 작성했습니다.
4. 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하고, 만 3세 유아에게 적합한 그림책 1권을 선정하여 읽어주기 교육계획안을 단계별로 작성했습니다.
5. 교재 12장을 참고하여 준비단계, 읽어주는 단계, 읽어준 후의 단계가 모두 포함시켰습니다.
6. 읽어주는 단계에서 그림책 장면 5장을 사진으로 넣고 장면별 교사 발문, 유아 반응을 제시했습니다.
7. 그림책 장면 사진때문에 PDF으로 작성된 자료입니다.
8. 2024년 1학기 아동문학 과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.
본문일부/목차
아동문학 2024년 1학기 중간과제물

1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오.
1) 아동문학의 정의
2) 아동문학의 교육적 의의

2. 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정하고, 작품에 대한 소개와 유형 및 특징을 설명하시오. 이후 두 가지 그림책을 비교하여 분석하시오(공통점, 주제, 등장인물, 배경, 구조, 언어적 표현방식 등).
1) 환상동화
2) 사실동화
3) 환상동화와 사실동와의 비교분석

3. 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하고, 만 3세 유아에게 적합한 그림책 1권을 선정하여 읽어주기 교육계획안을 단계별로 작성하시오. 읽어주는 단계에서 그림책 각 장면별 가능한 교사의 발문과 예상 유아의 반응을 작성하시오.
1) 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침
① 그림책 읽어주기의 교육적 의의
② 그림책 읽어주기 지침
2) 만 3세 유아에게 적합한 그림책 1권을 선정하여 읽어주기 교육계획안을 단계별로 작성(그림책 장면 최소 5장, 사진으로 넣고 장면별 교사 발문, 유아 반응 제시)

4. 참고문헌

1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오.

1) 아동문학의 정의

아동문학은 태어난 직후부터 초등학교 6학년까지의 아이들을 위한 문학으로, 그 형태와 내용이 문학적, 예술적 기준을 만족하면서 아동의 정신적, 감정적 성장에 기여한다. 이러한 문학은 아동의 상상력과 창의력을 자극하고, 언어 능력을 발달시키며, 사회적 및 도덕적 가치를 학습하는 데 중요한 역할을 한다. 아동문학은 아이들의 호기심을 자극하고, 다양한 인생 경험과 문화적 배경을 소개함으로써 그들의 세계관을 확장시킨다.

아동문학은 아이들이 자신의 감정을 이해하고 타인의 감정에 공감하는 능력을 키우는 데 도움을 준다. 이야기 속에서 다양한 감정과 상황을 경험함으로써 아동은 자신의 감정을 더 잘 표현하고 조절하는 방법을 배울 수 있다. 또한, 이야기 속의 다양한 캐릭터와 사건을 통해 아동은 복잡한 인간 관계와 사회적 상황을 이해하며, 문제 해결 능력을 키울 수 있다.

아동문학은 아이들에게 도전적인 생각과 창의적인 해결책을 탐색할 기회를 제공한다. 아이들은 이야기를 통해 가상의 세계를 탐험하며, 자신만의 독창적인 생각을 개발할 수 있다. 또한, 이러한 문학은 아동이 자신의 생각과 감정을 타인과 공유하는 방법을 배우게 하며, 이는 그들의 사회적 기술과 공감 능력을 향상시킨다.

종합하면, 아동문학은 아이들의 인지적, 정서적, 사회적 발달을 촉진하는 다채로운 이야기와 경험을 제공한다. 이는 아동이 즐겁게 읽을 수 있는 내용으로 구성되어 있으면서도, 그들의 성장과 발달에 필수적인 교육적 가치를 내포하고 있다. 따라서 아동문학은 단순한 오락을 넘어서 교육적 목적으로도 큰 의미를 가지며, 아동의 전인적 성장을 돕는 중요한 매체이다.

2) 아동문학의 교육적 의의

아동문학의 교육적 의의는 다면적이다.

첫째, 아동문학은 아이들에게 책을 사랑하고 즐기는 습관을 길러준다. 독서를 통해 아이들은 지식을 탐구하고, 다양한 이야기에 몰입하며, 새로운 세계를 경험하게 된다. 이는 평생 독서를 즐길 수 있는 기반을 마련해 준다.(엄마와 마법 주머니)
연관검색어
아동문학

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기

 

⼮üڷٷΰ ⸻ڷٷΰ thinkuniv ķ۽÷